EDM1002

LIVRABLES

SESSION HIVER 2020

Mode d'évaluation

L'évaluation repose sur quatre travaux individuels, un examen maison et un travail d'équipe évalué à partir de trois livrables successifs. Si possible durant la deuxième moitié de sessoin, du temps  sera alloué en classe pour du travail d'équipe.

Voir la section Évaluation pour connaître la pondération des différents travaux.

TP1 : CUEILLETTE TEST

POUR LE 23 JANVIER

Consignes de réalisation

Identifier 5 à 10 informations qui vous intéressent auprès d'au moins 5 sources d'information différentes ;

Les nouvelles doivent porter sur un sujet technologique ou médiatique ;

Lire les articles et déterminer 5 mots clés pour chacun.

Le TP1 servira à des ateliers qui auront lieu lors des cours 3 et 4.

Consignes de présentation

Présenter les articles choisis sous forme de fiche résumée (titre de l'article, date, auteur, source, adresse, mots-clés, etc.) ;

Déposer la fiche sur Moodle dans l'espace prévu à cet effet.
PONDÉRATION : 5 %

CRITÈRES D'ÉVALUATION : 

• Clarté et structure de l'information

TP2 : BILAN INFO

 À REMETTRE AVANT LE 16 AVRIL

Consignes de réalisation

À partir des notions vues en classe (ontologie, taxonomie, etc.), dresser un état des lieux des sources d'information qui contribuent à vous tenir informé·e dans les divers domaines qui vous intéressent.

Consignes de présentation

Les travaux doivent être déposés dans l'espace prévu à cet effet sur Moodle dans un format léger au choix (.pdf, .png, .jpg, .gif, etc.).



Éviter les textes et privilégier les représentation graphiques (diagramme, tableau, schéma, illustration, carte heuristique, etc.) ; 



Les travaux doivent comporter une brève mise en contexte et une présentation de la démarche privilégiée. 

Évaluation

PONDÉRATION : 10 %

CRITÈRES D'ÉVALUATION : 

• Originalité et clarté de la présentation
• Pertinence des catégories
• Niveau d'approfondissement

TP3 : VEILLE INDIVIDUELLE

DU 1er MARS AU 5 AVRIL

Consignes de réalisation

En fonction du thème de travail ou de vos intérêts personnels ;

Sélectionner et partager un minimum de 5 articles sur la chaîne Slack du cours ;

Le lien partagé doit s'accompagner d'un bref résumé et d'un commentaire ;

Les étudiant·e·s seront invité·e·s à présenter leur sélection en classe au cours suivant.

Évaluation

PONDÉRATION : 5 %

CRITÈRES D'ÉVALUATION : 

• Clarté et concision, qualité de la langue
• Pertinence de la source et de l'information

EXAMEN

À REMETTRE AVANT LE 28 FÉVRIER

Consignes de réalisation

Toutes les consignes pour l'examen seront présentées en classe le 20 février.

L'examen sera à remettre au plus tard le 28 février.

Évaluation

L'évaluation portera sur la qualité de l'organisation des idées, la capacité de synthèse et la qualité de l'argumentation. Seront considérés ensuite la qualité de la présentation matérielle et le respect des normes de présentation. 

BILAN INDIVIDUEL

24 AVRIL

Consignes de réalisation

Le bilan individuel devra comprendre les sections suivantes (les pages sont à titre indicatif seulement et pourront varier) :

Rapport de veille individuel / 3-5 pages
Analyse personnelle du sujet de la veille effectuée. Mise en contexte, compréhension des enjeux, analyse des acteurs clés, etc.

Bilan personnel et d'équipe / 1-4 pages
Évaluation personnelle des processus de travail. Bons coups, mauvais coups personnels et en équipe. Sera évalué sur la sincérité de l'évaluation et le sérieux de la réflexion.

Évaluation des autres membres de son équipe.  Évaluer l'implication de chaque membre de son équipe et justifier son évaluation par un court commentaire.

Critères de présentation

Vous pouvez présenter le bilan individuel de la manière que vous jugerez la plus adéquate. Veillez cependant à respecter les règles de typographie de base (page de présentation, numéros de pages, références et bibliographie si nécessaire) ;

Déposer dans l'espace Moodle prévu à cet effet.

Évaluation

L'évaluation tendra compte des critères suivants :

1. Qualité et organisation des idées
2. Capacité de synthèse
3. Cohérence et pertinence des approches et de la réflexion 
4. Niveau d'approfondissement et qualité de la recherche

TABLEAU DE BORD

À REMETTRE LORS DE LA RENCONTRE D'ÉQUIPE
TRAVAIL EN ÉQUIPES DE 4-5 PERSONNES

Consignes de réalisation

Le travail devra définir et présenter le périmètre et les axes de votre travail de veille.


Consignes de présentation

Vous pouvez présenter le tableau de bord de la manière que vous jugerez la plus adéquate. Cela peut se faire sous la forme d'une classification typologique ou d'une représentation graphique.

Évaluation

L'évaluation tendra compte des critères suivants : 

1. Qualité et organisation des idées
2. Capacité de synthèse
3. Cohérence et pertinence des approches et de la réflexion
4. Niveau d'approfondissement et qualité de la recherche

PRÉSENTATION

16 AVRIL

Consignes de réalisation

Les équipes devront présenter le résultat de leur rapport de veille

Consignes de présentation

Les exposés, éléments multimédias ne devront pas dépasser 10 minutes.

RAPPORT DE VEILLE

À REMETTRE LE 25 AVRIL

Consignes de réalisation

Le rapport d'équipe devra comprendre les sections suivantes :

Rapport de veille
Selon le format adopté, présentation originale des thématiques de votre veille à l'intention d'un public défini.

Tableau de bord
Un tableau de bord final ayant servi à la veille.

Consignes de présentation

Vous pouvez présenter le rapport d'équipe de la manière que vous jugerez la plus adéquate. Veillez cependant à respecter les règles de typographie de base (page de présentation, numéros de pages, références et bibliographie si nécessaire).

Évaluation

L'évaluation tendra compte des critères suivants : 

1. Qualité et organisation des idées
2. Capacité de synthèse
3. Cohérence et pertinence des approches et de la réflexion
4. Niveau d'approfondissement et qualité de la recherche